光友心態(tài)篇

一、粉絲心態(tài)：——用追心族的心態(tài)，來喜歡和熱愛身邊的人

幾度追星成瘋狂，只緣心中有偶像。

以此熱愛身邊人，學(xué)習(xí)萬眾之所長(zhǎng)。

自己愛人人愛己，心如不落紅太陽。

粉絲人生粉絲心，要讓世界放光芒。

二、心態(tài)成就一切：

1、觀念決定成功：

目標(biāo)+ 觀念 + 方法 = 成功

占10% + 占80% + 占10% =100%

2、心態(tài)決定觀念：

3、平衡心態(tài)，認(rèn)識(shí)自我。

4、凡事多看積極的一面。

5、凡是遇到困難或新任務(wù)，均說“可以”、“能”，而不說“不可以”、“不能”，在執(zhí)行中找辦法。

三、主管和部下的關(guān)系：

主管和部下在人格上是平等的，只是分工不同而已，都是為企業(yè)、社會(huì)和自已發(fā)展而生活、工作；主管與部下按不同崗位權(quán)限，支配資源、創(chuàng)造財(cái)富、共享成果。所以主管和部下就是企業(yè)利益共同體、命運(yùn)共同體。

充滿激情與活力的光友人

四、放下心中的過濾鏡：

一個(gè)人用自己過去的閱歷、經(jīng)驗(yàn)作為過濾鏡來看世界，就看不到真實(shí)的一面；當(dāng)放下自己的職位、榮譽(yù)、身價(jià)、經(jīng)驗(yàn)，與身邊的人平等相處，在他人心中你就是偉大的人，就會(huì)得到他人的喜歡，就會(huì)得到他人的支持，做事就容易成功，即放下自己就是偉大；放下自己的“我以為”、“不可能”、“沒時(shí)間”、“我不會(huì)”、“不好意思”、“我不懂”等過濾鏡，變成“意愿百分百，方法無限多”的人，做事就容易成功；放下自己對(duì)他人的怨恨、牢騷，更利于自己的身心健康，同時(shí)更容易得到他人的喜歡、支持，做事就容易成功。對(duì)他人的怨恨、牢騷，就是讓自己戴上看待他人不舒服的過濾鏡，怨恨他人，就是怨恨自己，敢于放下對(duì)他人的怨恨、牢騷等過濾鏡，就能讓自己飛得越高，走得越遠(yuǎn)。

五、福要雙降，禍不雙行：

1、“福要雙降”：一個(gè)人成功以后，若用成功前的謙遜態(tài)度對(duì)待身邊的人，將成果、喜悅與大家分享，并一如既往地關(guān)心、支持身邊的人，就會(huì)得到大家的喜歡，得到大家的繼續(xù)支持，這樣做事就容易再次成功，這就可變“福不雙降”為“福要雙降”。相反，一個(gè)人若成功以后，驕傲自滿，瞧不起身邊的人，不能與他人分享成果與喜悅，他人就不會(huì)繼續(xù)支持自己，這樣做事就不容易再次成功，就會(huì)“福不雙降”。

2、“禍不雙行”：一個(gè)人遇到失敗，若保持平衡的心態(tài)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從自己身上找原因，找辦法，而不是遷怒他人，用平時(shí)一樣的態(tài)度喜歡、支持身邊的人，身邊的人反而會(huì)理解你，更加支持你，這樣做事就不會(huì)再次失敗，就可變“禍不單行”為“禍不雙行”。相反，一個(gè)人若失敗以后，遷怒埋怨他人，就會(huì)讓他人也不高興。他人不高興，不但不會(huì)得到他人的支持，甚至還會(huì)得到他人的反對(duì)，這樣做事就容易再次失敗，這就是“禍不單行”。

福能不能雙降，禍能不能單行，關(guān)鍵在于自己心態(tài)的調(diào)整。

六、三人行，皆為我?guī)煟?/span>

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們可以把身邊的人當(dāng)作自己的老師來欣賞，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、美德；每個(gè)人身上也有缺點(diǎn)，我們可以從他身上得到一種借鑒，預(yù)防出現(xiàn)和他一樣的缺點(diǎn)，這也是一種學(xué)習(xí)。我們以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對(duì)待身邊的人，把他們當(dāng)成自己的老師，我們不但學(xué)到了更多知識(shí)，還能讓他人喜歡自己，支持自己，這樣以學(xué)生的心態(tài)待人做事就容易成功。

七、要以“假設(shè)這個(gè)人是個(gè)好人”的心態(tài)來和他人相處：

對(duì)待身邊的人，我們都要以一種“假設(shè)這個(gè)人是好人”的心態(tài)來和他相處，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他的美德。要用正面激勵(lì)的方式對(duì)待他，感染他。這樣，他就會(huì)喜歡我們，就會(huì)贏得他的支持，我們做事就容易成功。

八、思維方式：

1、人生與工作成果方程式：

人生與工作成果=思維方式(-100—100)×工作熱情(0—100)×工作能力(0—100)